IMA Abacus Mental Arithmetic, Kids Learning, Children Learning, IMA Academic, Sensory, Programmes, Foundation, Education, Creative Thinking, IMA, Abacus, Mental Arithmetic, Centre, Franchise, Learning Centre, Children Learning Centre, Enrichment Centre, Mental Arithmetic Learning Malaysia, Abacus Learning Malaysia IMA Abacus Mental Arithmetic, Kids Learning, Children Learning, IMA Academic, Sensory, Programmes, Foundation, Education, Creative Thinking, IMA, Abacus, Mental Arithmetic, Centre, Franchise, Learning Centre, Children Learning Centre, Enrichment Centre, Mental Arithmetic Learning Malaysia, Abacus Learning Malaysia
การแนะนำโปรแกรม Intelligent Sensory Programme Company Foundation Programme Intelligent Creative Thinking Programme Intelligent Education Goals Intelligent Proficiency Grading Examination Intelligent Programme Skills
ปิด  X

การแนะนำโปรแกรมของบริษัท

 

ลูกคิดจีนมีประวัติศาสตร์ทางวัฒนธรรมยาวนานกว่าห้าพันปี ได้รับการยกย่องว่าเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่ลำดับที่ห้าและเป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันทรงคุณค่า ตามเอกสาร ลูกคิดตัวแรกถูกนำเข้าสู่ญี่ปุ่นจากจีนในศตวรรษที่ 16 หลังจากศึกษาเครื่องมือนี้มาเป็นเวลา 400 ปี ญี่ปุ่นได้พัฒนาและปฏิวัติลูกคิดโซโรบันจนกลายเป็นสิ่งที่เราใช้กันในปัจจุบัน ในเวลาเดียวกัน ลูกคิดก็ได้รับการแนะนำและได้รับความนิยมในเกาหลี ➙ อินเดีย ➙ อเมริกา และประเทศอื่นๆ ในเอเชียใต้ กล่าวโดยสรุป การประดิษฐ์ลูกคิดมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาวัฒนธรรม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์

พวกเราหลายคนตระหนักดีว่าความสามารถและสติปัญญาของมนุษย์ถูกกำหนดโดยปัจจัยสามประการ ได้แก่ ➙ มรดก ➙ สภาพแวดล้อม ➙ การศึกษา ดังนั้น การให้ความสำคัญกับปัจจัยที่มีมาแต่กำเนิด สภาพแวดล้อมในบั้นปลายชีวิต และอิทธิพลที่ได้รับจากการศึกษาจึงเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง หากต้องการให้เด็กได้รับการเลี้ยงดูและเติบโตเป็นบุคคลที่มีสติปัญญาสูง สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งคือต้องไม่เพิกเฉยต่อการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งเป็นช่องทางหลักในการพัฒนาพลังสมอง นักวิจัยและนักสรีรวิทยาด้านการศึกษาหลายคนมีความเห็นว่าเซลล์สมองของเด็กจะพัฒนาได้ 70% เมื่ออายุ 3 ขวบ และจะพัฒนาได้ 100% เมื่ออายุ 4 ขวบ 4 ขวบ ถึง 12 ขวบ สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ และพัฒนาการทางจิตใจของเด็ก

หลักสูตรฝึกสมองคิดเลขอัจฉริยะ ช่วยให้เด็กพัฒนาสมองทั้งซีกซ้ายและขวา ด้วยวิธีการสอนแบบ “ลูกคิดสองมือ” บทเรียนที่ได้เรียนรู้จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถสร้างความมั่นใจในตนเองและสมาธิในการสอบและการแข่งขันทุกประเภท เด็ก ๆ จะมีแรงจูงใจในตนเอง ตกหลุมรักการเรียนแทนที่จะเฉื่อยชาหรือประมาทเลินเล่อ ตั้งใจเรียนและจดจ่อมากขึ้นแทนที่จะประมาทเลินเล่อ และมีความมั่นใจในตนเองสูงแทนที่จะรู้สึกด้อยค่า

จากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์พบว่า เด็กที่เรียกว่า “เด็กอัจฉริยะ” นั้นเป็นเพียงบุคคลธรรมดาที่ได้รับการพัฒนาความสามารถทางจิตใจมาแต่เนิ่นๆ และดีกว่า เนื่องจากเด็กส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับการศึกษาที่ดีตั้งแต่เนิ่นๆ จึงได้ใช้สมองไม่เต็มที่ในการบรรลุถึงระดับที่พึงปรารถนา ซึ่งควรจะบรรลุได้หากพวกเขาได้รับ คำว่า “เด็กอัจฉริยะ” แท้จริงแล้วเป็นสำนวนที่ใช้เรียกเด็กที่มีความสามารถทางจิตใจที่พิเศษหรือโดดเด่น

พ่อแม่ผู้ปกครองของครอบครัวที่ห่วงใยอนาคตของบุตรหลานจึงควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพทางจิตใจของเยาวชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ ควรปลูกฝังให้เด็กๆ มีความอยากรู้อยากเห็นและกระหายความรู้ ฝึกฝนให้พวกเขามีส่วนร่วมในความสนใจที่หลากหลาย และผลักดันให้พวกเขาก้าวไปสู่การเรียนรู้ด้วยตนเองได้เร็วขึ้น เพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นคนที่มีการเรียนรู้และนวัตกรรมที่กว้างขวางในยุคปัจจุบัน บริษัทได้นำวิธีการสอนแบบลูกคิดสองมือมาใช้ การใช้มือซ้ายและขวาในการคำนวณพร้อมกัน จะช่วยกระตุ้นการทำงานของสมองซีกขวาได้เป็นอย่างดี สำหรับเด็กที่กำลังศึกษาอยู่ วิธีการนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อความสามารถและศักยภาพของ ➙ การคำนวณ ➙ การตอบสนอง ➙ สมาธิ และความจำ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสร้างสมดุลของพลังสมองและเสริมสร้างการทำงานของสมองซีกซ้ายและซีกขวา

นอกจากนี้ โปรแกรมการฝึกอบรมยังจัดให้มีชั่วโมงเรียนสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างพลังสมองของเด็กๆ ให้สามารถเชี่ยวชาญการคำนวณหลายหลักได้ โดยไม่ต้องพึ่งลูกคิด

วิธีการสอนคณิตศาสตร์จินตภาพแบบใหม่ล่าสุดนี้ สอนโดยใช้ ➙ ลูกคิดยุคใหม่ (ลูกคิดยุคใหม่) และการประยุกต์ใช้ ➙ ไม่มีสูตรสำเร็จ ➙ ทักษะที่ซ่อนอยู่ ➙ บัตรคำศัพท์ ➙ แบบฝึกหัดดิจิทัล ซึ่งมีความเร็วในการเรียนรู้ ➙ เร็วกว่าแบบเดิมถึง 6 เท่า ด้วยวิธีการที่ทันสมัยเหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถฝึกฝนศิลปะคณิตศาสตร์จินตภาพในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลายมากขึ้น โดยไม่ต้องเสียเวลาไปกับสูตรสำเร็จใดๆ


 PI 20082774  –  UI 20082774  –  UI 2016600005GRANT NO : MY – 147813A  –  MY – 197338A